Materiais
Lembre-se
Nas primeiras aulas há muitas novidades, comandos novos, ambiente, termos em inglês. Trabalhe sem pressa com os alunos e anote o feedback.
Instigue os alunos a experimentarem o console, introduza as instruções para uma calculadora simples.
| Operação | Exemplo |
|---|---|
| Adição (+) | 4 + 3 |
| Subtração (-) | 10 - 6 |
| Multiplicação (*) | 7 * 6 |
| Divisão (/) | 9 / 3 |
| Resto (%) | 9 % 3 |
É importante neste momento:
Note que no console do IDLE não precisamos de utilizar o comando print() para obtermos o resultado de uma sentença aritmética, trabalhe com eles mostrando que o console vai ser um espaço para testes no futuro, disponível sempre que eles precisarem validar uma idéia.
Volte para o editor de textos que será a base das aulas, relembre duas coisas com eles:
No editor fale para eles trabalharem a sequência de operadores matemáticos.
(Operações)
Veja o arquivo (aula3-exemplo.py)
Dificuldades
Se você notar alguma dificuldade grave de absorção dos conteúdos, utilize os videos da Khan Academy como complementação!
Trabalhe a definição do comando input() através do seu uso para incrementar a funcionalidade do código com operações aritméticas. Como podemos fazer um programa que faça operações com os valores que o usuário entrar e não mais com valores fixos?
Mostre como o input funciona:
print("Entre com um valor: ")
resposta = input()
A função input espera o usuário entrar com o valor e apertar a tecla Enter (⏎), teste ela inicialmente sem parâmetro e depois apresente a funcionalidade de embutir a pergunta dentro do comando. O código equivalente ao apresentado acima ficaria:
resposta = input("Entre com um valor: ")
Apresente e interprete com os alunos a sentença acima, algo como:
Espere o usuário entrar com um valor referente a pergunta Entre com um valor: (que é definida pelo programador) e guarde esta resposta dentro de uma variável chamada resposta.
Note que temos dois conceitos importantes aqui: atribuição e variável.
O exemplo aula3-exemplo3-variavel.py contém exemplos de como declarar uma variável, caso haja dúvida recorra a ele como exemplo.
Variáveis são “gavetas” virtuais (5 minutos)
Faça uma pausa na aula para construir uma analogia, fomente algumas perguntas para entendermos o que é uma variável. Pergunte para eles como uma gaveta funciona? O que podemos guardar lá? Posso guardar papel? E um lápis? Quais a limitações físicas? Depois da participação dos alunos mostre que as variáveis são exatamente como gavetas, elas armazenam coisas, de diferentes tipos e são limitados por um espaço virtual. Comente que nas primeiras aulas iremos utilizar as variáveis para guardar conteúdo do tipo texto e números, mas que aprenderemos no futuro a guardar qualquer tipo de informação numa variável.
Exercícios:
Primeiro programa: a calculadora
Depois da pausa para trabalhar o conceito de atribuição e variáveis volte e apresente a proposta de construir uma calculadora simples, primeiro estruture o o quê depois o como.
O quê pretendemos ter na nossa calculadora:
Como faremos? Verifique se temos todos os conhecimentos necessários:
Comece fazendo o programa no console e passe o restante para eles trabalharem. Para esta parte os aula3-exemplo2-errado.py e aula3-exemplo2-certo.py irão ajudar a preparar o exemplo)
>>> número = input("Entre com um número: ")
>>> conta = número + 1
O programa acima contém um erro: pare antes de dar o [Enter] e pergunte para os alunos qual valor será armazenado dentro da variável conta? Colha algumas respostas e depois tecle enter para continuar a execução do programa.
Observação
Uma das habilidades de um bom programador é a observação. Vamos sempre olhar para a resposta que o computador da pra sabermos como lidar com as respostas.
Qual executamos a linha conta = número + 1 obtemos o seguinte erro:
Traceback (most recent call last):
File "<stdin>", line 1, in <module>
TypeError: Can't convert 'int' object to str implicitly
A última linha TypeError: Can't convert 'int' object to str implicitly nos dá uma pista sobre o problema, vá construindo a solução com os alunos. Ela indica que há um erro de tipo TypeError seguido por uma mensagem que indica que não pode fazer a conversão do objeto do tipo ‘int’ para ‘str’ de forma implícita. Como saber o tipo da informação que esta armazenado numa variável?
Mas como saber o tipo da variável? Apresente o comando type() e introduza uma atividade para criarmos o mapa de tipos de dados. Mostre o arquivo aula3-exemplo4-tipos.py como exemplo.
Exercícios:
Se soubermos o tipo de dado que trabalhamos, podemos fazer um mapa para conversões.
| O quê? | Exemplos | Tipo no Python | Comando para converter |
|---|---|---|---|
| Números inteiros | 1, 2, 3, 4, 5, ..., 99, ... | ‘int’ | int() |
| Números fracionários | 0.0001, 0.5, 3.14159, 12.5, ... | ‘float’ | float() |
| Texto | "10", "3.14159", "nome" | ‘string’ | str() |
Voltando ao exemplo da calculadora, precisamos converter o valor do input que é tipo texto para inteiro e só assim fazer a conta, volte no exemplo que ocasionou o erro e utilize a função de conversão.
numero = int( input("Entre com um número: ") )
conta = numero + 1
print(conta)
Exercícios:
Trabalhe os últimos 10 minutos da aula uma breve discussão do que foi visto. Tente destacar as principais dificuldades encontradas durante a aula, instigue nos alunos a comentar sobre alguns dos tópicos visto em sala:
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